“Una didattica metacognitiva deve valorizzare gli stili di apprendimento per ricalibrare il rapporto tra docente (mediatore del sapere), alunno (soggetto consapevole del processo di apprendimento) e discipline (oggetto culturale dello studio)” Pietro Sacchelli
sabato 30 dicembre 2017
mercoledì 27 dicembre 2017
lunedì 11 dicembre 2017
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giovedì 7 dicembre 2017
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