24 MAGGIO 2014 c/o Seminario Vescovile Pistoia*

  UNA PROPOSTA DELLA DIDATTICA MENTALISTA...

24 MAGGIO 2014 c/o Seminario Vescovile Pistoia*

Pubblicato il 27 marzo 2014 da mariangela-63

ORE 9.30 ARRIVO
ORE 10:00 3^ sezione di lavoro: Il valore di una documentazione formativa
presiede Silvia Bianco Mengotti (Consigliere regionale Aimc)
ORE 10:15 I Bes interrogano la scuola: la porposta della didattica mentalista
Pietro Sacchelli (Referente scientifico didattica mentalista Massa)
ORE 11:30 I Bisogni educativi speciali interrogano la scuola: criteri di una didattica inclusiva
Gloria Sereni (Presidente sezione di Arezzo)
Dibattito
ORE 13:00 PRANZO
ORE 14:00 4^ sezione di lavoro: Gruppi di lavoro
Validazione di materiali presentati nei gruppi
Ore 16:30 restituzione dei lavori di gruppo
Ore 17:00 Conclusioni
* a piedi via Puccini 36 Pistoia
in auto via Bindi entrata seminario

 http://aimcmassa.myblog.it/ 

   http://www.didatticamentalista.it/

BUONA PASQUA

OLIMPIADI DELLE CIVILTA' CLASSICHE. CLAUDIA SACCHELLI ALLE NAZIONALI!!!!!

IL SENSO DELL'INSEGNARE

 

 

IL SENSO DELL'INSEGNARE

Pietro Sacchelli

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commento

    

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In una caserma di Siviglia, al centro del cortile, c'era una panchina. Vicino alla panchina stava sempre un soldato a montare la guardia. Nessuno sapeva perché si facesse la guardia alla panchina. Si faceva perché si faceva, e basta: giorno e notte, tutti i giorni e tutte le notti. L'ordine degli ufficiali si trasmetteva di generazione in generazione e i soldati obbedivano. A nessuno venne mai un dubbio, mai una domanda. Se si faceva così, come si era sempre fatto, un motivo doveva pur esserci.
E la faccenda continuò così finché a qualcuno, forse un generale o un colonnello, venne in mente di andare a vedere qual era l'ordine originario. Ci fu da mettere sottosopra gli archivi, ma a forza di rimestare le carte, alla fine si venne a sapere. Facevano trentun anni, due mesi e quattro giorni da quando un ufficiale aveva piazzato un soldato di guardia alla panchina perché a nessuno capitasse di mettersi a sedere sulla vernice fresca…A scuola avviene la stessa cosa: svolgiamo attività perché le abbiamo sempre fatte o perché proposte da una rivista scolastica o da una guida didattica. Talvolta ci sfugge il senso profondo del nostro intervento educativo, spesso non ci facciamo sufficienti domande sul significato dell'insegnare e sulle modalità dell'apprendere... 

 http://www.giuntiscuola.it/community/utenti/pietrosac/il-senso-dell-insegnare/?fb_action_ids=426491877495171&fb_action_types=og.likes&fb_source=feed_opengraph&action_object_map=%7B%22426491877495171%22%3A1376267149321197%7D&action_type_map=%7B%22426491877495171%22%3A%22og.likes%22%7D&action_ref_map=%5B%5D