“Una didattica metacognitiva deve valorizzare gli stili di apprendimento per ricalibrare il rapporto tra docente (mediatore del sapere), alunno (soggetto consapevole del processo di apprendimento) e discipline (oggetto culturale dello studio)”
Pietro Sacchelli
mercoledì 11 giugno 2014
TERNI: "IL DIALOGO PEDAGOGICO PERL'EFFICACIA DELL'AMBIENTE D'APPRENDIMENTO" DOTT. PIETRO SACCHELLI
13 GIUGNO 2013 "Il dialogo pedagogico per l'efficacia dell'ambiente d'apprendimento"
Dott. Pietro Sacchelli http://www.didatticamentalista.it/
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