“Una didattica metacognitiva deve valorizzare gli stili di apprendimento per ricalibrare il rapporto tra docente (mediatore del sapere), alunno (soggetto consapevole del processo di apprendimento) e discipline (oggetto culturale dello studio)”
Pietro Sacchelli
giovedì 5 giugno 2014
TERNI:I NOSTRI PRIMI PASSI VERSO LA DIDATTICA MENTALISTA: PARLANO LE INSEGNATI DELLA DIREZIONE DIDATTICA STATALE IOLE ORSINI DI AMELIA
I NOSTRI PRIMI PASSI VERSO LA DIDATTICA MENTALISTA.........
un racconto delle insegnanti dell'Istituto Comprensivo Iole Orsini di Amelia (TR).
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