“Una didattica metacognitiva deve valorizzare gli stili di apprendimento per ricalibrare il rapporto tra docente (mediatore del sapere), alunno (soggetto consapevole del processo di apprendimento) e discipline (oggetto culturale dello studio)”
Pietro Sacchelli
giovedì 18 giugno 2026
VOLTA LIBRO un gioco dopo l'altro: THOMAS CALCIATORE di Adriana Lafranconi
I diritti d’autore saranno devoluti alla Fondazione Doctor Ambrosoli a favore dell’ ospedale Kalongo in Uganda.
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