“Una didattica metacognitiva deve valorizzare gli stili di apprendimento per ricalibrare il rapporto tra docente (mediatore del sapere), alunno (soggetto consapevole del processo di apprendimento) e discipline (oggetto culturale dello studio)”
Pietro Sacchelli
mercoledì 2 luglio 2025
INSEGNARE AD APPRENDERE È PIÙ FACILE SE.....SAI COME FARE! La didattica fenomenologica per la valorizzazione delle differenze. Pietro Sacchelli. Prefazione di Fabio Olivieri.
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