“Una didattica metacognitiva deve valorizzare gli stili di apprendimento per ricalibrare il rapporto tra docente (mediatore del sapere), alunno (soggetto consapevole del processo di apprendimento) e discipline (oggetto culturale dello studio)”
Pietro Sacchelli
venerdì 25 dicembre 2020
"Un sondaggio sull'insegnamento: il pensiero dei docenti." di Pietro Sacchelli - RIVISTA “LAVORI IN CORSO” – ANNO XII – SETTEMBRE 2020 – N° 37
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